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康复︱精细动作课程

手是人类的第二大脑，手部动作的发展意味着大脑的发育水平。孩子心智与生活能力的成长，都源于手的探索与实践。大脑分管手的动作的区域面积很大，经常训练孩子的手指动作，可以加速大脑的发展。

有些儿童由于脑部发育迟缓或大脑损伤，精细动作发展不良，手部力量、协调性及灵巧度都不足，手眼协调能力较差，影响他们生活能力的发展。

精细动作训练可以丰富他们对事物属性的感知和认知，从而提高思维水平。因此我们遵循儿童精细动作发展的规律，再根据每个孩子发展的阶段，量身定做训练计划，有针对性的提高孩子的精细动作能力，促进孩子心智水平的提高，为孩子以后的学习和生活打下坚实的基础。

课程目标

提高手部动作技巧
增加手部肌肉力量
促进双手协调性
增加工具的使用能力
提高自信心

课程特色

专业性评估
    —儿童发展评估（香港协康会）
    — PDMS II（动作）
    —VMI（书写）
—个别化/小组化训练

课程内容

手部肌肉力量
手部动作技巧与灵活度
双手协调性与手眼协调
工具性操作使用
书写

体系简介及安排言语表达课程精细动作课程感觉统合课程认知理解课程创造力课程实践课程